大家都了解，校园营销的方式有很多，在不同的校园营销阶段中，应用不同的校园营销方法，选择对应的校园营销方式，才可以将校园营销发挥其最大效果。而将校园营销资源开展融合是当今品牌在开展校园营销时比较高效率的一种校园营销方法，通过将校园营销资源的融合，将校园营销资源的特性及其特性开展分类，品牌才可以在校园营销的过程中将效果达到最佳。
通过整合营销方式的校园营销有别于单一的校园营销对策。它通过多种多样校园营销方法及其校园营销方式与大学生消费人群直接接触。整合式的校园营销是对各种校园营销行为中间所产生的协同作用，另外开展校园营销信息的传播，通过不同的校园营销资源所具有与众不同的特性使新校园营销推广的效果利润最大化，通过融合校园营销资源相互使力，促使品牌在合理触达大学生消费人群当中，耳濡目染的在大学生消费人群中搭建优良的品牌形象，最后影响大学生消费人群的购买决策行为。将融合校园营销资源开展校园营销的特性及其对策是怎样开展的呢?
品牌在开展融合校园营销前，务必先了解清楚品牌校园营销的目的，整合式的校园营销是将品牌过去的校园营销对策的提升，而并非将过去的校园营销对策打倒，整合式的校园营销根本目的是通过恰当的应用和融洽各种不同的校园营销方式，促使品牌校园营销发挥其最好效果，最后完成在品牌与大学生消费人群中间所创建的联络。整合式的校园营销实际能够通过以下几点流程来开展：
1、通过融合多种多样校园营销资源与校园营销方式，不同的校园营销资源与不同的校园营销方式中间的互相配合，进而降低校园营销中的_部耗费。
2、校园营销中通过不同_容中间互相配合，深层发掘校园营销资源的功效。比如：我们在投放线下的校园广告时需要用到的文案，一样应用到网上校园自媒体平台的投放之中，进而加重大学生消费人群对品牌的印像。
3、统一校园营销的问题导向。校园营销以客户为中心，以相互的校园营销目标为问题导向，通过不同的校园营销资源及其校园营销方式，对校园营销资源开展矩阵，搭建通畅的校园营销信息传播策略，引起话题讨论，创建优良的口碑，进而完成品牌和校园营销对策的提高。
品牌在方案策划整合式的校园营销时，应当避免下列两个误区：
1、整合式的校园营销便是将全部的校园营销资源都运用起来
大多是品牌会直接从字面意思上了解整合式的校园营销，觉得将全部的校园营销资源都运用起来，就能在校园中开展校园营销的媒体矩阵，那便是整合式的校园营销对策了。但其实并不是整合式的校园营销对策并不是将全部的校园营销媒体资源都运用上，而通过多种多样校园营销媒体资源来分析它在大家的校园营销对策中的价值，合理融合校园营销媒体资源进而促使校园营销发挥其最大的传播效果。
在融合中，不同媒体有不同的战略价值，比如广告适用大规模的受众群体和盈利低的商品，人员推销适用商品的应用有一定技术含量的产品比如电脑上等，营销适用短期内积压的产品等。整合式的校园营销的根本并没有校园营销媒体资源数量的多，而是否合适，是否可以考虑品牌时下的校园营销对策，就算是只应用一类校园营销资源，也可以与其他校园营销对策相互向大学生消费人群传递连贯的形象。
2、传统式校园营销媒体资源的效果缺失
伴随着互联网和移动互联网在大学生消费人群中的发展趋势，校园自媒体推广的传播方式大势所趋。很多企业会觉得整合式的校园营销是新的校园营销资源的融合，消弱了线下的校园广告投放对策的功效。但这类念头是不正确的。对企业市场管理人员而言，营销方式仅仅一种方法，它最后要和企业的市场营销目的紧密结合。
以校园KOL、校园微信公众号为意味着的新的校园营销方式在现如今的移动互联网时代下尽管拥有优势，但针对校园营销来讲，校园营销方法及校园营销方式并不是越新就越好，而适合的才算是最好的。新的校园营销方式并不是将以往的校园营销方式所替代，而彼此之间的互补，以往的校园营销方式针对一些特殊的校园营销目的来讲依然具备其他校园营销对策所不可替代的含义。
整合营销的传播方法
你好，以下是我为你整理的整合营销传播的方法，希望可以帮上你。
1、建立消费者资料库这个方法的起点是建立消费者和潜在消费者的资料库，资料库的内容至少应包括人员统计资料心理统计消费者态度的信息和以往购买记录等等。整合营销传播和传播营销沟通的最大不同在于整合营销传播是将整个焦点置于消费者、潜在消费者身上，因为所有的厂商、营销组织，无论是在销售量或利润上的成果，最终都依赖消费者的购买行为。
2、研究消费者
这是第二个重要的步骤，就是要尽可能使用消费者及潜在消费者的行为方面的资料作为市场划分的依据，相信消费者"行为"资讯比起其他资料如"态度与意想" 测量结果更能够清楚地显现消费者在未来将会采取什么行动，因为用过去的行为推论未来的行为更为直接有效。在整合营销传播中，可以将消费者分为三类：对该品牌的忠诚消费者；他品牌的忠诚消费者和游离不定的消费者。很明显这三类消费者有着各自不同的"品牌网路"而想要了解消费者的品牌网路就必须借助消费者行为资讯才行。
3、接触管理
所谓接触管理就是企业可以在某一时间、某一地点或某一场合与消费者进行沟通，这是90年代市场营销中一个非常重要的课题，在以往消费者自己会主动找寻产品信息的年代里，决定"说什么"要比"什么时候与消费者接触"重要。现在的市场由于资讯超载、媒体繁多，干扰的"噪声"大为增大。目前最重的是决定"如何，何时与消费者接触"，以及采用什么样的方式与消费者接触。
4、发展传播沟通策略
这意味着什么样的接触管理之下，该传播什么样的信息，而后，为整合营销传播计划制定明确的营销目标，对大多数的企业来说，营销目标必须非常正确同时在本质上也必须是数字化的目标。例如对一个擅长竞争的品牌来说，营销目标就可能是以下三个方面：激发消费者试用该品牌产品；消费者试用过后积极鼓励继续使用并增加用量；促使他牌的忠态者转换品牌并建立起该品牌的忠诚度。
5、营销工具的创新
营销目标一旦确定之后，第五步就是决定要用什么营销工具来完成此目标，显而易见，如果我们将产品，价格，通路都视为是和消费者沟通的要素，整合营销传播企划人将拥有更多样、广泛的营销工具来完成企划，其关键在于哪些工具，哪种结合最能够协助企业达成传播目标。
6、传播手段的组合
所以这最后一步就是选择有助于达成营销目标的传播手段，这里所用的传播手段可以无限宽广，除了广告，直销、公关及事件营销以外。事实上产品包装，商品展示，店面促销活动等，只要能协助达成营销及传播目标的方法，都是整合营销传播中的有力手段。
媒体整合营销方法
整合营销传播的六种方法：
1、建立消费者资料库这个方法的起点是建立消费者和潜在消费者的资料库，资料库的内容至少应包括人员统计资料心理统计消费者态度的信息和以往购买记录等等。整合营销传播和传播营销沟通的最大不同在于整合营销传播是将整个焦点置于消费者、潜在消费者身上，因为所有的厂商、营销组织，无论是在销售量或利润上的成果，最终都依赖消费者的购买行为。
2、研究消费者这是第二个重要的步骤，就是要尽可能使用消费者及潜在消费者的行为方面的资料作为市场划分的依据，相信消费者"行为"资讯比起其他资料如"态度与意想"测量结果更能够清楚地显现消费者在未来将会采取什么行动，因为用过去的行为推论未来的行为更为直接有效。在整合营销传播中，可以将消费者分为三类：对本品牌的忠诚消费者；他品牌的忠诚消费者和游离不定的消费者。很明显这三类消费者有着各自不同的"品牌网路"而想要了解消费者的品牌网路就必须借助消费者行为资讯才行。
3、接触管理所谓接触管理就是企业可以在某一时间、某一地点或某一场合与消费者进行沟通，这是90年代市场营销中一个非常重要的课题，在以往消费者自己会主动找寻产品信息的年代里，决定"说什么"要比"什么时候与消费者接触"重要。现在的市场由于资讯超载、媒体繁多，干扰的"噪声"大为增大。目前最重的是决定"如何，何时与消费者接触"，以及采用什么样的方式与消费者接触。
4、发展传播沟通策略这意味着什么样的接触管理之下，该传播什么样的信息，而后，为整合营销传播计划制定明确的营销目标，对大多数的企业来说，营销目标必须非常正确同时在本质上也必须是数字化的目标。例如对一个擅长竞争的品牌来说，营销目标就可能是以下三个方面：激发消费者试用本品牌产品；消费者试用过后积极鼓励继续使用并增加用量；促使他牌的忠态者转换品牌并建立起本品牌的忠诚度。
5、营销工具的创新营销目标一旦确定之后，第五步就是决定要用什么营销工具来完成此目标，显而易见，如果我们将产品，价格，通路都视为是和消费者沟通的要素，整合营销传播企划人将拥有更多样、广泛的营销工具来完成企划，其关键在于哪些工具，哪种结合最能够协助企业达成传播目标。
6、传播手段的组合所以这最后一步就是选择有助于达成营销目标的传播手段，这里所用的传播手段可以无限宽广，除了广告，直销、公关及事件营销以外。事实上产品包装，商品展示，店面促销活动等，只要能协助达成营销及传播目标的方法，都是整合营销传播中的有力手段.
