新媒体营销是整体营销战略中一个重要的组成部分，作为企业的一种经营管理手段，是企业开展商务活动过程中一个最为基本的、最为重要的网上商业活动。新媒体营销是一种新的营销方式与营销手段，其内容相当丰富。新媒体营销是指在电子化、信息化及网络化环境下所开展的营销活动。新媒体营销以现代营销理论作为理论基础，通过高科技的技术及功能，最大限度地满足客户的要求，进而实现开拓市场和增加盈利的目的。新媒体营销的意义：
（一）目标客户精准定向：新媒体涵盖着丰富多彩和多样化的内容，微信、微博、博客、论坛等让每个人都可以成为信息发布者，浩瀚如烟的信息中涉及各类生活、学习、工作等的讨论都展现了前所未有的广度和深度。通过对社交平台大量数据的分析，企业可以利用新媒体有效地挖掘用户的需求，为产品设计开发提供很好的市场依据。（二）与用户的距离拉近： 相对于传统媒体只能被动接受而言，新媒体传播的过程中，接受者可以利用现代先进的网络通讯技术进行各种形式的互动，这使传播方式发生了根本的变化。移动网络及移动设备的普及，使得信息的实时及跨越时空的传播成为可能。新媒体营销实现了信息传播的随时随地，营销效率大大提高。以新媒体技术为基础的新媒体营销，大大降低了产品投放市场前的风险。（三）企业宣传成本降低：“新媒体近乎于零费用信息发布，对受众多为免费，这对传统媒体的新闻产品制作成本造成挑战。 ”通过社交媒体，企业可以低成本地进行舆论监控。在社交网络出现以前，企业对用户进行舆论监控的难度是很大的。社交媒体在企业危机公关时发挥的作用已经得到了广泛认可
项目的推广应用价值怎么写
一）有利于培育高水平的教学成果
教学改革项目是在已有研究与探索的基础上，从教育教学理论、研究方法、实践应用和成果推广等方面进行更深层次的探索与创新，形成具有前瞻性的教育教学理论和具有前导性的实践应用，具有较强的可行性和实践性。教改项目的研究成果具有较强的推广应用价值和实践意义，有助于高等学校利用各种资源优势进行资源的整合，实现资源利用率的最大化，通过重点带动，整体推进开展教育教学改革，在实践过程中产生高水平的教改项目成果，进而有助于培育学校高水平的教学成果，促进学校教学成果的不断积累。
（二）有利于提升教师的创新意识和积极性
教改项目的完成是一个不断摸索和探究的过程，需要教师能够深刻认识和总结当前教学中存在的问题并针对问题提出有创造性的、切实可行的改进方法加以实施，在这一实践过程中产生的教学成果，是教师创造性活动的结晶，是教师与学生在双向互动的过程中形成的具有推广应用价值的劳动成果。因而教师会在项目研究的过程中充分发挥自己的主观能动性和创造性，力求教改项目能够顺利实施并取得预期的效果，最终形成的教学成果对于教师来说不仅是一种荣誉，更是一种激励，对于经验相对缺乏的青年教师来说，他们在实施教改项目的过程中也会得到快速的成长与进步，真正成为一流大学的生力军和未来一流师资队伍的主体力量，这样形成一个良性循环，从而促进学校教育事业的不断发展。
课题推广应用价值怎么写
学术价值、行业应用价值、社会价值、人才培养和团队建设、国际化推广。
1、学术价值：阐述该研究在理论方面的贡献，如填补空白、深化认识、创新方法等。这些成果可以为相关领域的学术研究提供新的视角、思路和方法，推动学术发展。
2、行业应用价值：分析研究成果在行业实践中的应用前景，如解决实际问题、提高效率、降低成本等。
3、社会价值：描述研究成果对社会发展的积极影响，如促进产业发展、提高人民生活水平、改善生态环境等。这些成果有助于实现可持续发展，推动社会进步。
4、人才培养和团队建设：阐述研究成果在人才培养和团队建设方面的作用，如提高研究生的培养质量、促进团队协作和创新等。
5、国际化推广：若研究成果具有国际影响力，可以简要介绍其在国际学术领域和行业实践中的应用和推广情况，以及为国际交流和合作做出的贡献。
